Sabtu, 24 Desember 2016
Paradigma menurut Thomas S.
Khun adalah suatu asumsi teoritis yang umum (merupakan suatu sumber nilai),
sehingga menjadi suatu sumber hukum, metode, serta penerapan dalam ilmu
pengetahuan sehingga sangat menentukan sifat, ciri, serta karakter ilmu
pengetahuan itu sendiri.
Thomas S. Khun berpendapat
bahwa perkembangan atau kemajuan ilmiah bersifat revolusioner, bukan kumulatif
sebagaimana anggapan sebelumnya. Menurut Khun cara kerja paradigma dan
terjadinya revolusi ilmiah dapat digambarkan kedalam tahap-tahap sebagai
berikut.
Tahap pertama, paradigma ini
membimbing dan mengarahkan aktivitas ilmiah dalam masa ilmu normal (normal science). Disini para ilmuan
berkesempatan menjabarkan dan mengembangkan patadigma sebagai model ilmiah yang
digelutinya secara rinci dan mendalam. Selama menjalankan aktivitas ilmiah para
ilmuan menjumpai berbagai penomena yang tidak dapat diterangkan dengan paradigm
yang dipergunakan sebagai bimbingan atau arahan aktivitas ilmiahnya, ini
dinamakan anomali. Anomali adalah suatu keadaan yang memperlihatkan adanya
ketidakcocokan antara kenyataan (fenomena) dengan paradigma yang dipakai.
Tahap kedua, menumpuknya
anomali menimbulkan krisis kepercayaan dari para ilmuan terhadap paradigma. Paradigma
mulai diperiksa dan dipertanyakan. Para ilmuan
mulai keluar dari jalur normal.
Tahap ketiga, para ilmuan
mulai bisa kembali lagi pada cara-cara ilmiah yang sama dengan memperluas dan
mengembangkan suatu paradigma tandingan yang dipandang bisa memecahkan masalah
dan membimbing aktivitas ilmiah berikutnya. Proses peralihan dari paradigma
lama ke paradigma baru inilah yang dinamakan revolusi ilmiah.
